文章来源：爱棋道围棋服务公众号
作者
王煜辉 七段
本文是AlphaGo时代系列的第三篇文章，第一篇“AlphaGo时代，我们还需要围棋老师吗”是站在行业的视角来看待未来的发展趋势，第二篇“AlphaGo时代，我们需要什么样的围棋老师”是站在老师的角度来看待对围棋教育从业者的基本要求，这两篇文章，大家都可以在爱棋道的微信公众号（iqidaoweiqi）里查到。
本文则是站在家长的角度，来讲述在孩子学习围棋的过程中，家长所需具备的知识，其核心目的，当然还是为了帮助孩子在学习围棋的过程中，得到更多有价值、有意义的收获。
在我目前的身份之中，职业棋手、老师、围棋教育创业者、棋童家长集于一身。以上的这四种身份，也让我在书写这一篇文章时，有了更多的经验和感触。
首先我是一名资深的职业棋手，入行已经近30年，在职业生涯中，也曾经获得还不错的成绩，这个身份，让我对于围棋真正的价值有了比较深刻的认识，而这个话题，也是今天要着重和大家讨论的。
其次我也是具有近20年教学经验的围棋老师，在我的教学生涯之中，曾经给不计其数的学生上过课，在早期，来听我讲课的同学都是冲段少年，水平较高，而随着爱棋道的创办、安安的逐渐长大，我所接触的学生从年龄、水平这两个维度，都有了明显的下沉。这份经历，是我宝贵的财富。
更加幸福的体验，来自于爱棋道的创办和安安的成长，前者让我更加深入的了解到围棋教育这个行业的特性，而后者，则让我切身的体会到了一位棋童家长的不易。
我真切的期望，让围棋不再那么难以学习，让每一个孩子，都能从围棋中收获真正的快乐，每一位家长，都能在陪伴孩子的过程中共同成长，同时得到满满的幸福感。而这个心愿，也是我创办爱棋道的初心所在。
下面让我们来进入正题，我以前写过一篇文章，讲的是要想让孩子学好围棋，家长要练好自己的“心功”。这句话背后的意思其实就是，孩子学围棋，首先离不开家长正确的心态。
正确的心态这个话题比较宽泛，在这里我们一分为二的来谈，首先我们聊一聊关于投入时间的话题，在这个问题上，有很多家长还存在着严重的误区。
这些年里我见过有很多家长，在孩子学围棋的心态上都容易走两个极端：
一种是急功近利，把孩子学围棋当作和他人炫耀的资本或是未来择校的敲门砖。另一种是把围棋当作玩积木拼图之类的游戏，并不太放在心上，同时又把教学机构当做托儿所，对学习进度不闻不问，回家也不陪伴练习。
应该说，这两种思路，都是极其错误甚至有害的。
第一种错误属于欲速则不达的范畴，相信大多数家长都能很容易的看出症结所在，故在此不做赘述。而从我这两年所接触的家长来看，具有后一种错误认知的更多一些，所以这个章节，主要是针对这一类家长的情况来说一说。
在送孩子学习围棋之前，家长们首先要了解到，围棋不仅仅是一项普通的才艺，也是一项高难度的智力游戏，更是一门深邃的学问，如果没有数年如一日的付出，是不可能学有所成的。
而孩子如果不能在围棋的技术上有所小成，长大以后，他也无法体会到围棋中所蕴含的哲学之美，无法体验那些触及心灵深处的曼妙感觉。
我无法想象，一个小时候只会简单吃子规则的小朋友，长大后能深刻理解“棋如人生”这样具有哲理的话。
有很多家长误以为，只要孩子学了围棋，就可以变得聪明、专注、安静以及具有逻辑，这样的思维方式是不完全正确的。家长高估了围棋的力量，也低估了投入陪伴的重要性。
说其不完全正确的原因，是围棋的确具备以上的基因，如果学习的路径正确，孩子的确可以获得以上收益。而说其错误之处，是因为，若是想获得以上那些益处，没有时间的投入是不可能的。所谓一分投入，一分收获的道理，也正是如此。
如果要用一个公式来概括以上的核心意思，那就是投入时间+正确的路径+家长正确的心态=学围棋的收获。这是一个简单的公式，道理其实也很容易理解。
如果不能投入自己的时间和精力来陪伴孩子学习围棋，而只是把围棋当成一项简单的游戏，回家不作任何练习，又把进步的希望全都寄托在老师身上。那么，孩子迟早会因为跟不上同学的进步速度而失去兴趣，进而放弃学习。
这里的原因很简单，因为围棋有胜负。这是非常直接的刺激，会给孩子带来挫折感，总是输棋的孩子，在这样的情况下，是不可能长久地坚持下去的。
讲到这里，我想真心地奉劝家长，如果自己没做好陪伴孩子的准备，那就暂时先不要让他来学习围棋，否则的话，孩子很可能最终是在一次次的失败中，在沮丧的情绪中离开围棋。相信这并不是家长们想要的结果。
孩子学围棋，家长不仅仅是投入学费就万事大吉，更需要“用心”，而家长用心，远远要比只是花钱更为重要得多。
如果家长已经理解了学围棋的价值，又做好了陪伴孩子的思想准备，那么，就请你在孩子初学启蒙的前四个月里，至少要投入100个小时来陪TA学围棋，如果你能做到这一点，相信孩子的兴趣就会被激发出来，进而爱上围棋这一项游戏。
陪伴的方法，可以是陪孩子下棋（家长陪着下或是陪TA上网下都可以）或是做题。总之，前四个月可以投入100个小时的孩子，未来中途放弃的概率会很低。
友情提醒一下，如果是家长陪孩子下棋，一定要尽可能的多输给TA，让TA在吃子的过程中获得快乐，这个时候的首要目标是激发兴趣，家长可千万不要想着给孩子什么挫折教育，从而手下不留情面。挫折教育那是以后的事情，如果孩子在学习的过程中遇到了怕输而不肯下棋的时候，家长可以参考我在后面介绍的应对方法。
在这里和家长们普及一下学围棋的时间投入法则，很多家长都会问我“我家孩子学了几年，应该到达什么水平才算正常呢”。应该说，这样的问题其实是无法回答的，学围棋不是按部就班的升学，这个问题，更适合用小时理论来回答。
一般来说，从孩子初学启蒙到业余1段的水平（以全国平均水平为例）大致需要投入600至800小时左右，到达业余5段需要投入2000至2500小时，如果想成为职业棋手，则至少需要投入10000小时，要是想成为柯洁那样的世界冠军，除了出众的才能，还至少需要15000至20000小时的持续投入。
今天我们不谈职业棋手的世界，必竟，相信绝大多数家长让孩子学围棋，都不是为了去走这一条不算太宽阔的道路。我们聚焦一些，只谈一谈应该如何合理的分配时间，帮助孩子尽早到达省一级的业余高手——业余5段。
前面提过，一个孩子要想建立起足够的兴趣，需要在前四个月投入100个小时，这背后的道理是，前四个月是小朋友兴趣养成的关键时期，如果在这个时期不能投入100小时的话，TA就很可能无法打下吃子技术的基础，也没办法体会到围棋的“好玩”，这样的话，即便未来一段时间还在继续学习，也已经埋下了放弃的种子。
从0到100小时的投入，可以让孩子达到20级左右的水平，这个时候。多颗子的打吃与逃跑对孩子来说已经不是问题了，一些简单的小手段（例如扭羊头，边线打吃）也已经偶尔可以用出来了。从第5个月开始到第12个月，孩子至少需要200小时的投入，如果在这个阶段可以保持这样的训练量，那么，孩子可以到达10级的水平，此时，孩子已经过了吃子关，开始进行全局下法的学习。300小时至600小时这段时间的学习，一定要在1年内完成，否则前面好不容易打下的基础，也会被时间冲淡。如果可以按照这个时间规划孩子的学习，那么两年内，孩子一定可以达到1段的水平。
我女儿安安4岁开始学围棋，到现在大约是20个月的时间，投入学围棋的时间大致是700小时左右，目前是北京的业余1段水平。应该说，用投入时间来衡量孩子的水平，是比较准确的。
当然，这里面还有一个前提，那就是学习路径的正确，如果孩子不幸遇到了一家不设目标，只追求过程快乐的教学机构，即便是投入了时间，也不一定能达到上述的水平。
