施晗把自己从鄞州中学“半天上学半天打球”走出来的经历，视为体教融合可行性的亲身验证，这位21岁的中国小将止步宁波站首轮后表示，学校课程对提升理解力和学习能力帮助很大，兼顾学业与训练也锻炼了自律性与时间管理能力。
一、体教融合的实践路径
学业与训练并行：16岁前坚持半天上学半天打球，从鄞州中学的网球场一路打进中网钻石球场，再到宁波中心球场。
课程反哺网球：施晗认为学校课程提升了她的理解力与学习能力，对网球进步有直接帮助。
自律养成：兼顾学业与训练的过程，锻炼了她的自律性与时间管理能力。
二、对三站赛事的整体评价
中网带来惊喜：她坦言最初对中国赛季期望不高，但在中网与郑钦文打满三盘后，看到了自身潜力，“没想到自己可以发挥出这样的水平”。
对手含金量足：三站比赛遇到的对手均为前100甚至前20选手，她对自己的表现“比较满意”，认为发挥出了最好水平。
宁波站复盘：首盘从1:4追上去后，曾在40:15时有机会但未能抓住，对手接发球强势，之后被拉开比分。
三、排名突破与收获
连续三站资格赛突围：北京、武汉、宁波三站高级别赛事均从资格赛打进正赛，宁波站首轮收获25个积分和12,700美元奖金。
排名持续刷新：即时排名升至第162位，继续刷新个人职业生涯最高排名。
对手的肯定：科斯蒂亚赛后称赞施晗的网球水平远高于其当前排名。
