黄譔禧像一个侠客。这不仅是因为他的大部分人生经历都是背个网球拍四处“流浪”，更在于他的性情很像侠客——崇尚自由、古道热肠、仗义疏财、精琢技艺。
黄譔禧是中国台湾人，现在是PTR（职业网球教练员组织）导师及考官，是资深网球教育专家，他2003年来到大陆，之后无论是生活还是事业，都与中国大陆的网球教育紧密相连。
因为网球安家在中国大陆
“如果我做硕士毕业论文研究去的是太原，那我可能就是太原女婿了，但是我选择了柳州，就成了柳州女婿。”黄譔禧开玩笑的说。
黄譔禧说的这段机缘发生在2003年，当时他在台湾新竹的国立清华大学历史研究所读研究生，本来他想做的毕业论文题目是关于“自由主义”的，因为他特别崇尚自由，但导师说这个题目已经有人做了。后来，黄譔禧选择了儒学宗教化这个题目，他需要去柳州收集资料。
如今，在网上还能搜到柳州市图书馆对黄譔禧的感谢。因为柳州是明朝进士王启元的故乡，而王启元的儒学思想跟当时的儒学宗教化思潮有极大关联，黄譔禧去柳州市图书馆找资料。图书馆历史文献部工作人员在热心为他提供相关资料时，交谈中得知，黄譔禧在台湾获得了王启元的一本《清署经谈》的扫描件。
这本书在《四库全书》里都没有收录，非常有价值，黄譔禧回到台湾后马上将《清署经谈》复印本寄给了柳州市图书馆。此书后经柳州市地方志办公室以影印方式出版,使这部从未见于柳州乃至广西地方文献记载的乡贤著述得以流传,并得到国内外学者的关注。
通过这件事，可以看出黄譔禧的几个性格特点：热心肠、专注、执着、对于专业方向的细抠与钻研，这些也都能在他的网球人生中体现出来。
更重要的是，黄譔禧在柳州认识了他未来的太太，从此扎根于大陆。
“我太太是我的球友，她在小学是跳绳冠军，小学和初中是排球校队。”黄譔禧走到哪都背个网球拍，他在柳州做学术研究的同时和柳州市的球友交流，认识柳州网协的人，也因网球而与太太结缘。
从小与网球结缘
虽然黄譔禧是名校研究生毕业，但是他无“案牍之劳形”，大部分时间还是能自由驰骋在球场上。
黄譔禧现年56岁，然而在球场上的运动表现，仍能保持良好的竞技状态。他从12岁就开始接触网球，可以说见证了近四十年网球运动的发展历程。
幸运的是，黄譔禧从一开始就遇上了很好的网球学习环境，他从小就有棒球运动的基础，打棒球时常常担任投手的守备位置，再加上居住的村子里就有网球场，隔壁村的小学软式网球队教练就是一名网球高手，当他第一次看见这名网球教练出神入化的球技时，立即喜欢上网球运动。
有一名隔壁村网球队队员常到村子的网球场玩，也带着村里的几名孩子一起玩网球，黄譔禧就是这群孩子中的一个。后来到了镇上高中的网球场，他父亲的战友也特别厉害，曾经是台湾软式网球代表队队员，从这名高手的身上，黄譔禧学习到了更多的网球的技术。黄譔禧在本科和研究生时期，一直是校队队员，台湾大学校队的好处就是可以优先使用球场，还不用付教练费。
黄譔禧还记得有一年在镇上的邀请赛，看到球场上的谢淑薇和庄佳容搭档打比赛。这两个小女孩，黄譔禧先注意到了庄佳容，发现她打得真好，然而身边的球友提醒他，另外那个小女孩打得更好，她叫谢淑薇。
有不少球迷认为谢淑薇打球的姿势怪异，甚至有点难看，估计不是“童子功”。黄譔禧不认同这种说法，他看到过谢淑薇小时候练球，而且认为“动作不够规范就不是童子功”，这是业余球手的一个认知误区。
“中国武术有那么多门派，南拳北腿太极咏春，只能以一个门派当标准吗？”黄譔禧说。台湾的网球运动有棒球和软式网球的元素在里面，软式网球弹跳不高，截击要领也与硬式网球不同，所以有些技术要领跟打硬式网球不太一样，但效果并不差，这点从谢淑薇的战绩中也能看出来。
黄譔禧的教学是与时俱进的，特别是在加入PTR之后。从2010年开始，他连续数年在PTR亚洲论坛和职业发展周中，从国外专家和来自美国PTR总部的总监身上，学习到宝贵的教学理念与方法，这不但解决了平日在网球教学上所遇到的问题，也充实了自身的教学能力，在他来到大陆之后的教学历程就充分展现了这个风格。
以球会友，走遍中国
2003年春天黄譔禧到广西从事慈善教育，协助来宾市郊区的几所打工子女的民办学校做教学工作。后来，因为应柳州市体育局的邀请，协助柳州市青少年队的训练，开始了在大陆从事网球教学的第一步。
来到广西之前，黄譔禧是CTTA的B级（中级）教练，在广西期间，协助过柳州青少年队和广西壮族自治区区队训练。由于在2003年的时候，网球运动在大陆还不普及，而黄譔禧的教学方式又很吸引人，所以在他的教学场地上总是会聚集一大批人。有教无类是黄譔禧教学风格，除了日常的教学工作之外，他常不定时不定点的讲授公开课，分享网球的学习方法，解答球友的问题。
由于喜欢体验生活的个性，2007年的时候，黄譔禧从广西来到了厦门，在宏泰网球俱乐部工作。2008年五一假期到北京匠心之轮国际网球学院看一名球友的孩子，适逢梅赛德斯奔驰的“未来之星训练营”在匠心之轮举行，参观了训练营和匠心之轮的硬件设施，同时与匠心之轮的丁董事长交流之后，2008年夏天抱着学习的心态，到匠心之轮担任CEO助理，参与网球学院的管理和教学工作。
黄譔禧祖籍福建漳州龙海，祖先居住锦宅村，距离厦门市车程约40分钟左右，为了让儿子接触闽南文化，2009年携妻儿回到厦门，继续在宏泰网球俱乐部工作。
行万里路 ，读万卷书，学习历史专业、喜欢旅游、体验生活的黄譔禧，除了平日的教学工作之外，也会参加全国业余网球公开赛，并且在赛会与在大陆各处工作的台湾球友相聚。
2010年夏天，他参加了贵阳市中天城投杯全国业余网球公开赛，在赛会上认识贵阳市的网协许朗主席和贵阳市的球友。贵阳市的网球场馆条件良好，贵阳市网协对网球运动的推广不遗余力，于是在当年10月份举家来到贵阳，协助贵阳市网协的网球运动推广工作，体验云贵高原的风土民情。
2015年年底，由于柳州市网球中心的建成，在响应柳州市领导的号召之下，重返广西柳州继续网球教学与推广工作。黄譔禧参与过2003年及2007年两届柳州青少年队的集训工作，2015年底已是PTR导师的他重返柳州，改变原来主抓运动队的教学主轴，以普及和推广网球运动为基调，在PTR成人发展课程和青少年发展课程的理论基础上，在柳州市网球中心和体育中心，开始了五年的群众和青少年网球运动的普及工作。
2020年10月底，由于生涯规划和家庭因素的考虑，来到现职，在PTR中国总部所在的上海西庭网球俱乐部担任高水平教练。
黄譔禧像侠客一样背拍走天涯，但他其实并不是漂泊流浪的状态，他的根一直在网球教学上。
从2010年加入了PTR开始，黄譔禧一直是PTR的会员，一直在PTR的系统里学习，2014年到美国参加PTR全球年会，在青岛和大连两站实习之后，正式成为PTR中国区导师及考官。担任PTR导师及考官之后，更能方便他在全国各地分享PTR的教学体系，并推广网球运动。
PTR教学体系的开放与精细
PTR全称是Professional Tennis Registry，即“职业网球教练员组织”，是由丹尼斯·范·得米尔于1976年创立，原名为USPTR。2002年为突出协会的国际化目标，正式更名为PTR，其创立的目的是在国际范围内推广一种全球认可的PTR教学体系。PTR 是世界公认的最大的国际性网球教练资格评定组织，已经被ATP、WTA等国际网球组织和国家的网球协会认可。
黄譔禧在加入PTR后可谓如鱼得水。因为一方面PTR开放的、框架式的教学体系中，能够让教练自由发挥，另一方面PTR教学又做得非常细，专业上精益求精，这都契合黄譔禧崇尚自由又精琢技艺的性格特质。
黄譔禧谈到：“PTR的教学体系是一个框架，就像你盖一个房子，有了框架之后，想怎么装修就怎么装修，最终房子的功能是拿来住的，PTR教学的最终目的就是教会学员如何打比赛。”PTR的教学架构分为三大部分——体能（热身）、技术、战术（比赛），在教学时间的分配上按学生的程度做相应比例的安排，学生的程度越高，比赛的比例越多。
PTR的教学体系的技术考核分得非常细，总共有考核21项技术，包括发球、削球、截击、正反手、高压、放小球、挑高球、底线对拉、网前对拦等等。一般的网球教学往往比较重视发球和底线技术，而PTR的课程则以发球、接发球、底线、随球上网、对手上网等五个比赛情景为核心，在网球教学上做到全面的发展。
黄譔禧非常喜欢PTR的工作氛围，中国的导师团队，都专注于网球教学研究与工作。黄譔禧谈到一个最早来中国推广PTR的先驱自愿者是新西兰Adam Gardner，他的脾气特别好，在教学时，非常有耐心，讲解也非常详细，2010年夏天黄譔禧就是在深圳师从Adam Gardner学习PTR成人发展课程。PTR为了鼓励会员学习，凡事参加过的课程，只要在有效期内，都是可以反复免费重听，最终目的是要让会员真正的提高教学能力。
因材施教，写意的网球人生
在长期的教学实践中，黄譔禧形成了一套自己的教学理念，他认为“只有不会教书的老师，没有教不会的学生”。他在新竹清华历史研究所读书时，感受毕业于哈佛、普林斯顿、剑桥、哥伦比亚等国际名校的资深教授们的熏陶，发现越是有学问的教授，越能把深奥的内容讲得很浅显，而有些年轻教授的课，喜欢掉书袋，有时天马行空，让人听了一头雾水。
“不专业的教练只说他自己懂的东西，而专业的教练能够捕捉到学员需要什么，并且想出来解决办法来教给学生。”黄譔禧说。他讲PTR课程已经大约将近100站了，每一次讲课都有新的收获，有时会在学员身上发现新的灵感，做到随时更新，与时俱进。黄譔禧非常注重因材施教，他更喜欢教3.5水平以上的学生，在别人教不动的情况下他还能提高学生的技术。
黄譔禧认为，网球技术也是在不断进化的，随着网球拍和拍线等器材的进步，上个世纪90年代流行大引拍，现在一般主张小引拍，以前甚至不建议凌空抽球，现在凌空抽球是最常见的进攻手段。
黄譔禧甚至认为，打网球不需要太拘泥于动作的标准和规范，只要合乎生物力学原理即可。“伯蒂奇的动作很规范，费德勒打球很有艺术感，纳达尔的动作不是很好看，这就是不同的个人风格。就如我们练字，楷书很规范，但行书和草书更有艺术感，开始的时候先学楷书，然后根据自己的理解，再学习行书和草书。打网球最开始是一项运动，后来就变成了一门艺术，追求力与美。”
在谈到中国职业网球的未来前景时，黄譔禧还是充满信心的。“在台湾那边较早进行的家庭式、学校校队式的培养模式，所以会出现卢彦勋、谢淑薇等一些好手。而随着大陆经济的发展，很多家庭也从小培养孩子打网球，再加上世界知名的教练也愿意到中国来讲课，在一线教学的专业教练越来越多，相信不久的将来中国网球的竞技水平就会很快地提高。”
黄譔禧如今依然满腔热情的从事一线网球教学工作，这完全是兴趣使然。原本黄譔禧第一个本科专业学习的是国际贸易，因为不想从商，所以第二次本科选择高中时的志愿——历史专业，并且完成了研究生课程，获得硕士学位。在做历史学术研究时，又阴差阳错的来到大陆，并在大陆成家立业。
黄譔禧的人生经历很好的诠释了什么叫“用自己喜欢的方式过一生“，虽然像个侠客一样背拍走天涯，但他始终不变的是对于学术研究、对于教育、对于网球的执着与热爱。
